의사결정의(定義)개념(槪念)과유형
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작성일 22-10-27 13:17
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의사결정을 위한 의사결정단계를 (1) 문제의 인식 한정 및 제한, (2) 문제
의 analysis과 평가, (3) 기준의 정립, (4) 자료(data)의 수집, (5) 해결대책의 설립
및 선택과 사전의 검증, (6) 최선의 해결대책의 시행 등 여섯 가지로 보았
좌 다음과 같은 세 가지 명제를 제시함으로써 교육행정학 분야에서의 의
사결정이론(理論)의 출범에 기여하였다.
김종철은 의사결정을 `보통 행동에 선행되는 과정으로서 目標(목표)의 수립,
수단의 선택 및 결과의 판정 등 합리적 행동의 모든 단계에 있어서 필수
불가결한 요소`라고 보았다.
넷째, 행정가가 스스로 의사결정을 하는 사람으로서 보다도 의사결정과
定義(정이) 통제자로서 스스로를 지각하게 된다면 그 의사결정은 더 효과(效果)적인
것이 될 것이다.
다소 관점의 차이는 있지만 이들의 견해를 종합해 볼 때, 의사결정이란
`조직의 目標(목표)달성…(skip)
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다.
첫째, 유기체의 구조는 의사결定義(정이) 성격에 의해 좌우된다
둘째, 행정가가 조직체의 최종 정책 자체보다도 그와 같은 정책에 도달
하는 의사결정과정을 어떻게 도출할 것인가에 힘을 기울인다면 그의 행
위는 아래 직원들에게 더욱 잘 수용될 것이다. 그리피스는 의사결정을 `심사숙고 후에 도달된 conclusion `이라고 보았다.
사이몬은 조직체계 내에서의 의사결정과정이 곧 행定義(정이) 과정임을 전제
로하고 의사결정은 (1) 기능의 분화, (2) 권위의 배분, (3) 선택의 제한을
명시하는 것이라 했다. 의사결정이란 `어떤 목적달성을 위해서 두 개 이상의 대안 중에서 하
의사결정이론(理論)은 일반행정학 분야에서는 사이몬(Simon), 교육행정학 분
야에서는 그리피스(Griffiths)가 대표적 인물로 손꼽힌다. 리
더가 취하는 수많은 의사결定義(정이) 선택은 조직의 목적에 비추어서 행해진
다.
캠벨(Campbell)도 의사결정이란 `본질적으로 조직구성원이 目標(목표)로 지
각한 것을 성취하기 위하여 어떤 방법을 선택하는 것`이라고 定義(정이)하였다.
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의사결定義(정이) 定義(정이) 과 유형
목차
Ⅰ. 의사결定義(정이) 定義(정이)
Ⅱ. 의사결定義(정이) 유형
1. 명령적 의사결정
2. 자문적 의사결정
3. 합의적 의사결정
4. 위임적 의사결정
* reference
I. 의사결定義(정이) 定義(정이)
조직에서의 리더역할은 의사결定義(정이) 연속이라고 해도 과언이 아니다. 그는 의사결정을 행정과定義(정이) 核心(핵심)이요, 전체로 인
식시키므로써 그 중요성을 명백히 하고 행동과학적 접근으로 의사결정에
관련된 요인을 보다 명료하게 analysis하였다.
그리피스는 교육행정학자로서 의사결정이론(理論)의 정립에 큰 공헌을 하였
다.
