2011년 2학기 교육문제연구론 기말시험 point체크
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작성일 23-01-25 20:58
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제4장 교육의 원리 1. 기능적 답변과 본질적 답변 ① 기능적 답변방식: 그 활동이 결과로서 가져다주는 기능들을 들어 활동을 규정하는 방식 ② 본질적 답변방식: 해당 활동의 고유한 가치와 목적, 그리고 그 가치를 실현하기 위한 다양한 활동들과 원리 등을 밝히는 방식 2. 평등과 수월성의 대립 ① 교육에서의 평등의 원리: 일상세계에서의 실용주의적 교육관에 근거, 교육의 사회적 효용에 주목, 교육혜택 분배의 평등감 강조 ② 교육에서의 수월성의 원리: 초월세계에서의 학문/예술 중심 교육, 교육을 통해 도달하는 성취 수준 중시, 소수의 엘리트 교육 지향 3. 교육적 삶의 고유성 (1) 교육에서의 평등 및 수월성의 원리의 공통점 ① 기능에 주목, 교육을 도구로써 파악하는 교육의 외재적인 가치들 ② 정상적인 교육의 입장: 교육의 내재적 가치가 충족되는 가운데 교육의 다양한 외재적 가치들이 수반되는 것 -중략-
제4장 교육의 원리 제5장 교육의 활동 제6장 교육과정의 성격과 구성 제7장 교과서의 성격과 구성 제8장 교육과 시간 제9장 교육과 행정 제10장 학력추구와 교육열 - 각 장별 출제예상문제(해설포함)
제4장 교육의 원리 제5장 교육의 활동 제6장 교육과定義(정이) 성격과 구성 제7장 교과서의 성격과 구성 제8장 교육과 시간 제9장 교육과 행정 제10장 학력추구와 교육열 - 각 장별 출제예상문제(해설포함)
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