신 자유주의와 교육
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작성일 22-11-21 01:26
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사회 경제적 지위가 낮은 가정의(定義) 자녀들에게는 질 낮은 교육이 제공될 수…(생략(省略))
신자유주의와교육
신 자유주의와 교육
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다. 이를 신자유주의는 ‘자유’를 정치·사회적 측면에서 보기보다 경제적인 측면에서 보아 진정한 ‘자유’의 의미를 상실했다.
·교육기회의 불평등 : 교육의 시장 경제의 도입에 의해서 교육 서비스 수요의 결정은 가정이게 된다 각 학교는 학교의 교육 호로그램을 소비자인 학생과 학부모에게 파는 것이다. 신자유주의와교육 , 신 자유주의와 교육사범교육레포트 ,
레포트/사범교육
우리나라의 교육을 신 자유주의에 입각해서 측면을 살펴보고 나타나는 결점을 살펴본 리포트입니다.
설명
< 신자유주의 교육관의 problem(문제점)과 해결책 >
- 신자유주의 교육관의 problem(문제점)
신자유주의 교육의 도입에 따른 problem(문제점)은 교사의 실적 쌓기 교육 초래로 인한 평가 위주의 교육, 자유주의 사상의 ‘자유’이념을 왜곡하여 구현함에 따른 교육의 황폐화 현상, 교육의 부익부 빈익빈 현상의 가속화로 인한 교육기회의 불평등으로 요약될 수 있따
·평가 위주의 교육 : 현 비민주적 관행이 만행하는 학교 현장에서의 교사계약제는 진학률이나 각 도에서의 학교 순위가 연결된 성적 상승 등을 포함하는 눈에 보이는 가시적인 성과만을 얻어내기 위해 교사의 실적 쌓기 교육을 초래하고 있따
그 요인은 학교 교육의 현장 자체에서의 민주화가 충분히 이루어지지 않고 있기 때문일것이다 즉, 자유주의의 정치적 도입보다 경제적 도입에 급급하여 진정한 민주市民의 양성이 선행되지 않고 오로지 경쟁을 통한 효율성 추구만을 목적으로 하고 있기 때문일것이다
·학생 교육의 황폐화 현상 : 개인의 자유를 보장하여 수단과 방법을 가리지 않고 경쟁하여 수월성을 추구하고자 하는 학교 교육의 목적은 학생들간의 협동심보다는 이기심과 경쟁심, 생존경쟁을 배우게 하여 학교에서 배워야하는 동료간의 협동, 친분관계를 이루기 어려워 비인간화를 조장하고 있따
그 요인은 자유주의 기본 이념인 ‘자유’의 의미를 왜곡하여 구현하였기 때문일것이다 즉, 고전적 자유주의가 내포하는 ‘자유’는 개인의 만족만을 위한 ‘방종’이 아닌 사회를 유지하고 발전시키려는, 가치를 내포한 ‘자유’였다.
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우리나라의 교육을 신 자유주의에 입각해서 측면을 살펴보고 나타나는 문제점을 살펴본 리포트입니다. 이에 대한 재정적 부담은 가정의(定義) 경제력과 연관될 수밖에 없다.
