사교육에 관한 보고서
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작성일 22-11-21 07:53
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교육부에서 내려오는 공문은 있을턱이 없고 학생들이 내는 수강료나 그들의 성적처리같은 행정업무는 모두 행정과에서 처리하고 있다아 《표-3》에서 보는것과 같이 주당 교사들의 잡무처리 시간이 7시간에서 11시간 이상이 47%를 차지하고 있는 반면에 3시간 미만은 16%밖에 안된다 …(省略)
사교육에 관하여 사교육의 原因과 advantage,부작용을 살펴보고 사교육이 성장할 수 있었던 배경으로 사교육의 경쟁력에 대해서 정리하고 같은 이유로 공교육의 경쟁력 제고에 대해서 정리했습니다. 교육부에서 내려오는 공문, 학습 의 복사, 학생들의 성적처리, 각종명목으로 교사가 학생들에게 돈을 걷는일과 같은 행정업무등의 잡무가 모두 교사들이 처리해야 할 일이다.
7) conclusion(결론)
5) 사교육의 경쟁력
지금 우리사회에서는 공교육에 대해 커져가는 불신으로 인해 점점 더 설 자리를 잃어가는 학교교육과 이와는 반대로 공룡처럼 거대해져만가는 사교육이 있다아 이처럼 사교육이 성장할 수 있었던 배경은 무엇일까? 그 배경에는 공교육(학교 교육)이 사교육을 절대로 따라잡을 수 없었던 사교육만의 경쟁력이 있었다. 현재 중∙고등학교의 학급당 학생수는 50명내외이다. 심지어 교사들이 크리스마스 씰까지 팔고 있지 않은가? 학원에서는 어떠한가? 학원강사들은 잡무에 시달리지 않는다. 이러한 콩나물 교실에서 과연 진정한 수업을 할 수 있을까? 교사가 과연 이 많은 학생들에게 관심을 쏟고 상담을 하고 그들의 생활環境(환경)까지 신경을 쓸수 있다고 생각하는가? 자녀에 대한 상담이 제대로 이루어질거라 생각하는것인가? 그러나 학원의 경우 우선 쾌적한 교육環境(환경)을 보장해 준다.사교육에 관하여 사교육의 원인과 장점,부작용을 살펴보고 사교육이 성장할 수 있었던 배경으로 사교육의 경쟁력에 대해서 정리하고 같은 이유로 공교육의 경쟁력 제고에 대해서 정리했습니다.사교육에_관한_보고서 , 사교육에 관한 보고서사범교육레포트 ,
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레포트/사범교육
1) 사교육이란 무엇인가?
2) 사교육의 유형
3) 사교육의 요인
4) 사교육의 부작용
5) 사교육의 경쟁력
6) 이제 학교도 경쟁력을 갖춰야 한다.(초등학교 제외) 60년대의 학급당 mean or average(평균) 학생수(65명 내외)와 별로 달라진것이 없다.
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다. 각 반마다 에어컨이 설치되어있고 소수의 인원으로 수업을 진행하고 있다아 그리고 대부부분의 대형학원은 상담이나 이메일을 이용한 학생과 학부모들과의 지속적인 접촉을 통해 그들에게 신뢰도를 쌓고 있다아 특히 학생의 학원성적뿐만 아니라 그 학생의 성격, 태도등 학생들의 인성적인 면까지 학부모들과 의논을 하고 신경을 씀으로써 학부모들에게 믿음이 생기게 하고 있다아
두번째가 학교에서는 교사가 처리할 잡무가 너무나도 많다는 점이다.
첫번째가 교육環境(환경)이다.
