초등학교 4학년 미술 교과서 analysis
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작성일 22-11-23 07:53
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- 가을 : ‘추경’, 비단에 채색한 작품으로 밝고 따뜻한 색감을 이용하여 가을을 나타내었다.초등학교4학년미술교과서분석 , 초등학교 4학년 미술 교과서 분석예체능레포트 ,
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열심히 준비 하였습니다.
* 내용 analysis(분석)
학생 각자가 생각하고, 제작하고, 마무리하는 방법이 서로 다르며 매우 다양하다는 점을 인식하는데 초점을 둔다.
○ 여러 가지 선과 형 찾아보기
* 학습 목표(目標) : 생활 주변이나 미술…(drop)
초등학교 4학년 미술 교과서 analysis
설명
다.
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1. 자연의 색
2. 움직이는 선과 형
3. 상상의 세계
4. 색의 느낌
5. 판을 이용한 표현
6. 판본체로 쓰기
7. 조형의 아름다움
8. 재미있는 표현
9. 그릇 만들기
10. 놀이터와 공원
11. 마크와 표지판
12. 우리 나라 미술품
1. 자연의 색
☞ 자연의 색을 살펴보고, 그 느낌을 표현하여 봅시다. 사용하시는 분들에게 많은 도움이 되었으면 합니다.
- 겨울 : ‘잔 다르크의 거리’, 유채화 작품으로 눈이 내린 거리의 풍경을 유화 특유의 붓터치와 색감을 통해서 나타내고 있다
◐ 자연을 주제로 표현하기
* 학습 목표(目標) : 계절의 특징을 살려 창의적으로 표현이 된다
* 내용 analysis(분석)
좋아하는 계절을 선택하고, 다양한 표현재료와 방법을 사용하여 표현하기
- 봄풍경 : 콜라주의 기법을 사용
- 여름날의 계곡, 가을 풍경 : 수채 물감을 이용하여 표현
◑ 서로의 작품 감상하기
* 학습 목표(目標) : 주변의 자연 environment에서 아름다움을 발견하고 느끼는 데 관심을 가진다.
* 내용 analysis(분석)
참고작품을 통한 계절의 특징과 느낌 이야기하기
- 봄 : ‘춘난수조’, 수묵담채화로 먹과 엷게 색칠한 것을 통해서 봄의 은은한 분위기를 나타내고 있다
- 여름 : ‘지중해의 풍경’ 수채화한 작품으로 시원한 느낌을 색감을 통해 잘 나타냈다.
- 겨울 풍경 : 수채 물감을 통해 다양한 색채로 겨울을 표현
- 눈 쌓인 호수 : 수묵 담채화로 묵을 이용한 원근법과 여백을 활용한 눈의 표현이 특징
2. 움직이는 선과 형
☞ 선과 형으로 움직임을 표현하여 봅시다. 사용하시는 분들에게 많은 도움이 되었으면 합니다.
○ 자연의 색을 표현한 작품 감상하기
* 학습 목표(目標) : 주변의 자연과 미술 작품을 觀察하여 계절의 변화의 특징을 이해한다.
○ 자연의 색 살펴보기
* 학습 목표(目標) : 주변의 자연과 미술 작품을 觀察하여 계절의 변화의 특징을 이해한다.열심히 준비 하였습니다.
* 내용 analysis(분석)
자연의 색이 계절에 따라 다르다는 것을 봄, 여름, 가을, 겨울에 관한 삽화를 통해서 살펴본다.
