교육 평가의 개념(槪念), 중요성, 목적 및 유형
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작성일 22-12-18 01:22
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② 구술시험
학생들로 하여금 특정 교육내용이나 주제에 관련되어 자신의 opinion(의견)이나 생각을 발표하도록 하여, 학생의 준비도, 이해력, 표현력, 판단력, 의사소통결정력 등을 직접 평가하기 위한 방법이다.
④ 실기시험
종래의 실기시험과 수행평가에서 말하는 실기 시험의 차이는 시험을 치르는 상황이 통제되거나 강요된 상황인가 아니면 자연스러운 상황인가…(skip)
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0777 , 교육 평가의 개념, 중요성, 목적 및 유형공학기술레포트 ,
교육 평가의 개념(槪念), 중요성, 목적 및 유형
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0777
다. 논술형 검사도 일종의 서술형 검사이기는 하지만 개인 나름의 생각이나 주장을 논리적이면서도 설득력있게 조직하여 작성해야함을 강조한다는 점에서 일반 서술형과 구별하기도 한다.
③ 찬·반 토론법
사회적으로나 개인적으로 서로 다른 opinion(의견)을 제시할 수 있는 토론주제를 가지고, 개인별로 찬·반 토론을 하도록 하거나, 집단으로 나누어 집단별 찬·반 토론을 하도록 한 다음, 찬성과 반대opinion(의견)을 토론하기 위해 사전에 준비한 의 다양성이나 충실성, 그리고 토론 내용의 충실성과 논리성, 반대opinion(의견)을 존중하는 태도, 토론진행방법 등을 총체적으로 평가하는 방법이다.
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2)수행평가의 기법
① 서술형 및 논술형 검사
서술형검사란 흔히 주관식(主觀式) 검사라고 하는 것으로 문제의 답을 선택하는 것이 아니라 학생들이 직접 서술(구성)하는 것이다.
